ข้อสรุป...SAVAN CITY

จากการระดมความคิดเห็นของนักศึกษา สรุปได้ดังนี้

หากมีการเปลี่ยนแปลงจากการก่อสร้าง SAVAN CITY (สปป. ลาว)
นักศึกษา/จังหวัดมุกดาหาร จะมีผลกระทบอย่างไร

นักศึกษา
ผลประโยชน์	ผลกระทบ
๑.มีโอกาสทำงานในพื้นที่ ๒.สามารถเลือกอาชีพที่หลากหลาย ๓.มีโอกาสไปทำงานต่างประเทศ ๔.มีการเรียนรู้ภาษามากขึ้น ๕.มีความสุขที่ได้เห็นสิ่งใหม่ๆ ๖.มีลูกค้ามากขึ้นกับการทำธุรกิจส่วนตัว ๗.มีโอกาสร่วมงานกับเพื่อนต่างประเทศ ๘.มีรายได้เพิ่มขึ้น	๑.มีโอกาสได้รับมลพิษ ๒.ค่าครองชีพสูงขึ้น/ราคาสินค่าสูงขึ้น ๓.มีผลกระทบกับการค้า/ธุรกิจขนาดเล็ก ๔. การจราจรติดขัด ๕.มีคู่แข่งในการประกอบอาชีพ/หางานทำมากขึ้น/อาจตกงาน ๖.การลักขโมย/อาชญากรรม ๗.จะเสียเปรียบเรื่องภาษา ๘.มีการใช้ทรัพยากรมากขึ้น(ไฟฟ้า)
ประชาชนจังหวัดมุกดาหาร
ผลประโยชน์	ผลกระทบ
๑.มีคนมาลงทุนมากขึ้น ๒.การท่องเที่ยวมีมากขึ้น ๓.มีการค้าขายระหว่างประเทศมากขึ้น ๔.คนมุกดาหารมีรายได้มากขึ้น ๕.มีสิ่งอำนวยความสะดวกมากขึ้น ๖.มีสถานที่ท่องเที่ยวที่น่าสนใจเพิ่มขึ้น ๗.,มีโอกาสในการทำงานมากขึ้น ๘.มีการส่งสินค้าออกมากขึ้น ๙.จะเป็นศูนย์กลางของการพัฒนาด้านเศรษฐกิจ ๑๐.นักธุรกิจมุกดาหาร สามารถไปลงทุนในประเทศลาวมากขึ้น ๑๑.คนมุกดาหาร มีโอกาสในการสร้างงาน สร้างรายได้มากขึ้น ๑๒.การส่งสิ้นค้าออกมีความสะดวกมากขึ้น ๑๓.มีธุรกิจใหม่ๆเกิดขึ้น ๑๔.เกิดแรงกดดันให้จังหวัดมุกดาหาร ต้อเร่งการพัฒนาในด้านต่างๆ ๑๕.การว่างงานจะลดลง ๑๖.การเดินทางมีความสะดวกมากขึ้น ๑๗.ลดปริมาณคนต่างด้าวในจังหวัด	๑.ค่าครองชีพสูงขึ้น ๒.การจราจรติดขัด ๓.มลพิษมีมากขึ้น ๔.เกิดชุมชนแออัด ๕.นักลงทุนจะเห็นไปลงทุนในลาวมากขึ้น(ไม่ลงทุนในมุกดาหาร) ๖.นักท่องเที่ยวมาเที่ยวมุกดาหารน้อยลง/มุกดาหารจะเป็นทางผ่าน ๗.การแข่งขันในการทำงานมีมากขึ้น ๘.จังหวัดจะสูญเสียรายได้ ๙.มุกดาหารจะขาดดุลการค้า ๑๐.คนในจังหวัดจะมีการแข่งขันกัน ๑๑.ขยะจะเพิ่มขึ้น มีผลกระทบต่อสภาวะโลกร้อน ๑๒.มีผลต่อวัฒนธรรม/ชีวิตความเป็นอยู่ของคนมุกดาหารเปลี่ยนแปลงไป ๑๓.จำนวนประชากรในจังหวัดเพิ่มขึ้น/เกิดความแออัด ๑๔.การค้าขาย/การลงทุนในจังหวัด จะขยายตัวน้อยลง

 

คำถามต่อไป......
เมื่อเกิดผลกระทบทั้งทางด้านบวกและลบดังกล่าวข้างต้น ถ้านักศึกษา เป็นส่วนราชการ/องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น/ประชาชนทั่วไป ควรจะมีแนวทางในการเตรียมความพร้อมเพื่อพัฒนาหรือแก้ไขปัญหาข้างต้นอย่างไร

๑. ในฐานะที่เป็นส่วนราชการ (เกษตร/พาณิชญ/อุตสาหกรรม  ฯลฯ)
๒. ในฐานะที่เป็นองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น (อบจ./อบต./เทศบาล)
๓. ในฐานะที่เป็นประชาชนทั่วไป

กระบวนการ
แบ่งนักศึกษาออกเป็น ๓ กลุ่ม ตามความสนใจ ระดมความคิดเห็นในกลุ่มของคนแล้วนำเสนอต่อเพื่อนนักศึกษา ให้เวลากลุ่มละ ๑๕ นาที

อ.สุริยะ  พิศิษฐอรรถการ
วิทยาลัยชุมชนมุกดาหาร
๓๑ สิงหาคม ๒๕๕๗